11月10下午1时，船舶与海洋工程学院21级心理委员齐聚校心理活动室，在辅导员谢老师的组织下，开展了一场别开生面的自我成长团体辅导活动。

活动从破冰游戏开始，船海学院各班心理委员围聚成一圈，以多样的方式介绍了自己的名字来源，然后通过随机报数的方式，雷同的双方以最快的速度说出对方姓名。几轮报数下来，大家不仅熟悉了彼此的名字，也破除了初见的尴尬，现场气氛逐渐升温。

随后进入团体作战环节。现场学生分为两个五人小组，分别做了“同舟共济”和“建高塔”两个游戏。“同舟共济”要求团体成员同时站到报纸代替的“船体”上，当成功地完成任务后，将报纸的面积减半，继续实验。“建高塔” 要求各小组尽量将塔建设得高大、坚固、美丽。两个富有创意的团体活动让心理委员们在沟通中学会了倾听，在分歧中学会了融合，在竞争中学会了合作。

最后谢老师根据比赛结果，为在场团队的各类表现进行了评价和剖析，使同学们更加了解自己肩上所承担的责任。她强调心理委员工作职责的核心是：学会观察、学会倾听、学会助人、保守秘密，及时向班主任、辅导员反映班级中出现异常的心理状态等。活动在全体成员鼓励、加油的欢呼声中结束，他们纷纷表示期待着下一次自我团体辅导活动不一样的精彩。（船海学院）