4月12日下午4点，素质拓展教研室在学工会议室开展了以“中外高等职业教育公共基础课比较研究”为主题的讨论会，素质拓展教研室全体老师参加了讨论会。

会上，老师们在学习了公共课部下发的相关学习资料基础上，主要对国内外高等职业教育公共基础课的课程设置、教学模式、教学方法等方面进行了比较分析和讨论。周芸老师提出，目前高职教育在我国面临难得的发展机遇，认真学习发达国家的高职教育，对我们有很大的启发。祁春野老师认为，不同的国家和地区的高职公共基础课有很多形式，我们要结合自身实情，有机的吸取他们的先进经验。方芳老师认为，要密切联系学生生活来开发公共基础课程内容。何欢老师认为，我们应当明晰公共基础课程教育教学的目标定位，实现课程功能转变，突出“能力本位”的指导思想。

在老师们激烈的讨论中，会议完满结束。素质拓展教研室全体老师对国外公共课课程设置、教学方法、教育教学目标有了一定的认识，有力于推动我院素质拓展课程教学进一步的改革。（公共课部 素质拓展教研室）